近日，有安徽合肥家长发布的一则“老师收取五粮液及高端化妆品”的视频，受到广泛关注。

据网传视频画面显示，一名家长致电老师，称已将教师节礼物放在小区门口的水果店，让老师过去取走即可。该老师回应，“您搞得这么客气，我很不好意思啊。”家长则回复“没事没事”。

该家长发布的另一段视频则显示，一男子拿到两袋礼物后，将其放入一辆私家车内。家长表示，礼物包含了五粮液以及高档化妆品。

有网友认为，该家长“通话录音、蹲点取物，偷拍取证一条龙”疑似在设局。也有网友理解家长这样的行为，认为家长是迫于无奈，以此收拾一个贪婪的教师，也是为民除“害”。但更多人则质疑家长行为，面对老师客客气气送礼，转身就是录下通话、偷拍视频并举报，这到底是什么仇什么怨？

9月12日，涉事老师所在的合肥市六中工作人员告诉南都记者，老师收受礼物一事属实。

合肥市教育局则表示，此事是个人行为，老师应该拒绝。是否为“家长设局”正在核查中。

专家认为，针对此事，如果教育局调查核实确有其事，那等待涉事教师的将是违反教师行为准则的严惩。参考各地对此类行为的处理，涉事教师很可能被开除，甚至被撤销教师资格。教师收受家长的礼品礼物，这是教育部门三令五申的“师德红线”，触碰了红线，被处罚也属咎由自取。

而家长给教师送礼，无非两个诉求，一是希望教师对自己的孩子给予特别关照；二是教师至少不要对自己孩子另眼相看，平等对待就好。前一个诉求本身就不合理，而后一个诉求则显示出家长对教师平等对待孩子没有信心。可以说，基于类似认知而构建起的家校关系，本质是功利的，也是偏颇的。

虽然此次事件仍待调查，但也警示了构建健康平等家校关系的重要性，让家校关系变得轻松，而不是越来越紧张，才能增进家校信任。发展充满信任、轻松的家校关系，也是构建良好教育生态的重要内容。